Árvayné Nezvald Anett

• "Csak tiszta forrásból" - Kodály módszer
• Különböző zenei módszerek összehasonlítása ( Kodály, Orff, Suzuki...)
• A pedagógus szerepe és felelőssége a kisgyermek zenei nevelésében
• A zenei nevelés transzferhatásai
• Társas kapcsolatok fejlesztése a népi játékokon keresztül
• Népszokások, néphagyományok a bölcsődében
• Népszokások, néphagyományok az óvodában

Babai Zsófia

• Nyelvhasználat és nyelvi attitűdök
• Magyarországi nyelvszigetek nyelv-, és kommunikációs története a 21. században. Nyelvi biográfiák/Családi esettanulmányok
• Nyelvi asszimilációs folyamatok
• Hagyományápolás
• A német nemzetiség II. világháború utáni kitelepítése
• Nyelvhasználati összehasonlító elemzés
• Német (nemzetiségi) gyermekdalok, mondókák és szöveges játékok elemző bemutatása
• Az emberi élet 3 fő fordulópontjához kapcsolódó német nemzetiségi és magyar népszokások összehasonlító elemzése
• Kétnyelvű óvodai nevelési programok bemutatása/összehasonlító elemzése (nemzetközi összehasonlításban is)
• Egy német nemzetiségi település története

Baloghné Dr. Bakk Adrienn

• Egy bölcsődei / óvodai környezet vizsgálata a testnevelés szemszögéből
• A mindennapos testnevelés foglalkozások lehetőségei az óvodában
• Az egészséges életmód megalapozása az óvodában
• Az életmód és a testsúly kapcsolata óvodás korú gyermekeknél
• Pedagógus szerepvállalása az obesitas prevenciójában
• Tartáshibák megelőzésének és kezelésének lehetőségei az óvodában
• Fogyatékossággal élők mozgástanítási korlátai és lehetőségei
• Integráció/ inklúzió a nevelésben
• Sajátos nevelési igényű gyermekek integrálása többségi gyermekekkel bölcsődében/óvodában
• Fogyatékossággal élők sportolási szokásainak és lehetőségeinek a vizsgálata

Dr. Bodnár Gabriella

• A segítők szakmai felkészültsége a szociális szolgáltatásokban     
• Szakmai identitás vizsgálata a szociális területen dolgozók körében         
• Tehetségmenedzsment a felső és felnőtt oktatásban
• A felsőoktatásba kerülő hallgatók motivációjának és teljesítőképességének alakulásának vizsgálata
• Interaktív kapcsolatok konfliktusainak vizsgálata a társas hatékonyságban

Dömötör Péterné

• A csecsemő- és gyermekkori lázcsillapítás algoritmusa valamint megvalósulása napjaink kisgyermekes családjaiban, legújabb lázcsillapítási nézetek
• A szobatisztaságra való nevelés folyamata, a rendelkezésre álló módszerek segítségével, esettanulmány(ok) bemutatásán keresztül az egyszer használatos papírpelenka használatának térhódításával összefüggésben
• Szabadon választható egyéb témák a csecsemő - és kisdedkor valamint az orvos - és ápolástudomány vonatkozásában

Frang Gizella

Magyar nyelvészet:

• Nyelvi tendenciák
• Nyelv - gondolkodás - pedagógia az óvodai nevelésben
• Beszédkészség fejlesztése az óvodában
• Szaknyelv
• Ifjúsági nyelv

Dr. Gáspárdy Tibor

• A víz bázisú festékanyagok alkalmazása az óvodai munkában. A színek szerepe a vizuális nevelésben 
• Lakóhelyemen élő vagy élt képzőművész munkásságának bemutatása, műveinek elemzése (önálló kutatómunka)
• Az egyedi és a sokszorosító grafika technikáinak  bemutatása mestermunkák alapján (Specializáció)
• Festészeti eljárások technikáinak  bemutatása mestermunkák alapján (Specializáció)
• A képernyőkön megjelenő agresszió tükröződése a gyermekrajzokban.

Dr. Haász Sándor

• Munkanélküliség problémaköre
• Családon belüli erőszak kérdésköre
• Szakmai pályaválasztás problematikája, pályakép szocializáció
• Gyermekjóléti alap- és gyermekvédelmi szakellátás formái
• Szociális munka alkalmazott területei, újszerű kihívásai
• A segítés speciális lehetőségei, formáiGyermekvédelem az óvodában
• Jelzőrendszer és együttműködés az óvodai gyermekvédelembe

Dr. Hartl Éva

• Egy óvoda/iskola /szociális mintézmény története
• Régmúlt idők játékai
• A természethez kötődő ünnepek régen és ma
• Erdei iskolák Magyarországon
• A játék fejlődése csecsemő- és kisgyermekkorban
• Játék az óvodában
• Az ünnepek megjelenése a gyermekek játékában
• Kreativitásfejlesztés a játékban
• A játék szerepe a tehetséggondozásban az óvodában

Dr. Katona György 

• Digitális pedagógia
• E-learning
• Gamifikáció
• IKT az óvodai nevelésben
• Információs társadalom
• Pedagógiai kutatásmódszertan

Kissné Dr. Zsámboki Réka

• Alternatív óvodák és helyi nevelési programok az elmélet és gyakorlat fókuszában itthon és külföldön
• Freinet szellemű óvodák Magyarországon az 1989-es évektől napjainkig
• Tehetség-felismerés és tehetség-gondozás kisgyermekkorban
• Az óvodai matematikai nevelés gyermekközpontú megvalósítási lehetőségei
• Az óvodapedagógus professzió mai kihívásai - a kezdő pedagógus
• Óvodapedagógusok és hallgatók gyermekképe/ óvodaképe / pályaképe (pl. narratív elemzés, metaforaelemzés)
• A projektmódszer elmélete és gyakorlata az óvodában
• A családi napközi, mint a csecsemő- és kisgyermekgondozás lehetséges alternatívája 
• A kisgyermekkori játékeszközökben rejlő matematikai tapasztalatszerzés
• Gyermekjátékok története
• Bármely a hallgató által választott egyéb téma (oktatóval egyeztetve)

Dr. Kitzinger Arianna

• Ismerkedés az angol nyelvvel az óvodában
• Angolszász versek, mesék elemzése
• Angol és magyar népmesei motívumok összehasonlítása választott darabok alapján
• Történetek gyermekekről az angol/ amerikai irodalomban
• Angol, amerikai költők, írók a gyermekkorról
• Multilingvalitás, multikulturalitás kisgyerekkorban
• Nyelvpolitika és nyelvtanulás az Európai Unióban
• Korai nyelvfejlesztés Magyarországon/ Európában
• A bevándorló gyermekek nyelvi problémái Magyarországon/ Európában
• Óvodapedagógus hallgatók nyelvtanulási attitűdjei

Dr. Kollarics Tímea

• Hatékony oktatási módszerek a szakképzésben
• A motiváció szerepe és lehetőségei a szakmai oktatásban
• Versenyképes szaktudás - a munkaerő-piaci igények és a szakképzés összehangolása
• Szakmai gyakorlati foglalkozások módszertani vonatkozásai
• A környezettudatosság kialakításának lehetőségei a középfokú (szakmai) oktatásban
• A környezeti szemléletformálás színtereinek hatékonyságvizsgálata (erdei iskola, tanösvény, bemutató központok, stb.)
• Tanösvények tervezése és módszertani vonatkozásai
• Az oktatóval egyeztetett témában (szakképzéspedagógia, környezetpedagógia, környezeti nevelés)

Kloiber Alexandra

Koloszár Ibolya

• A gyermekek világa és az idegen nyelv
• Európai körkép - korai idegen nyelv elsajátítás az EU-ban
• Az óvodáskorú gyermek idegen nyelvi fejlesztése
• A szóbeli idegen nyelvi kommunikáció első lépései
• Nyelvelsajátítási motiváció kisgyermekkorban
• A motiváció szerepe az angol nyelvelsajátítás folyamatában
• Játékosság, cselekedtetés - angol nyelvű kommunikáció az óvodában
• Képességfejlesztés - idegen nyelv segítségével
• Képességmérés - az idegen nyelv hatása a gyermekek teljesítményére, gondolkodására, kreativitására, logikájára, emlékezetére

Dr. Kovácsné Vinkovics Éva

• Különböző foglakozások (pl. bányász, kézműves foglalkozások), tevékenységek (pl. paraszti gazdálkodás, szőlőművelés) bemutatása, hagyományvilága, szókincse adott német nemzetiségi településen, területen.
• Helytörténet és/vagy nyelvjárás adott német nemzetiségi településen. Nyelvjárás-összehasonlítás.
• Utcanevek használata, fordítása adott német nemzetiségi településen
• Német nemzetiségi hagyományok (lakodalom, ünnepek) ápolása. A kulturális élet alakulása német nemzetiségi településeken.
• Az irodalmi német nyelv és a nyelvjárás ismerete, használata a magyarországi németeknél
• Az óvodás korú gyermek és az idegen nyelv
• Korai nyelvfejlesztés, annak lehetőségei az óvoda keretein belül
• Az idegen nyelv hatása az óvodás korú gyermek képességeire, teljesítményére
• Alternatív pedagógia az óvodai gyakorlatban (pl. erdei iskola)
• Intergenerációs pedagógia
• A hallgató által választott egyéb téma

Dr. Kovács–Gombos Gábor

Major Eleonóra

• A szabadidősportok szerepe az óvodás korban
• Úszásoktatás az óvodában
• A rekreációs sportolás színtereinek bemutatása és vizsgálata a lakóhelyemen és környékén
• A szabadidősportok szerepe a fizikai fittség és az egészség megőrzésében
• Az úszás kisgyermekkorban

Merza Katalin

Dr. Molnár Csilla

• Magyar népmesék esztétikai vizsgálata
• Az ősi magyar hitvilág elemei a magyar népmesékben
• Szülőföldem népi kultúrája a források tükrében
• A folklorizmus jelenségei napjainkban
• Identitásvizsgálat élettörténeti elbeszélések alapján
• Az anyanyelv-elsajátítás folyamata kisgyermekkorban
• Az irodalmi tevékenység szerepe a gyermek anyanyelvi fejlesztésében
• Az óvodapedagógusi beszédviselkedés társadalmi nemi (gender) aspektusból

Ősz Róbert

• Népi kismesterségek az óvodai vizuális nevelésben.
• A népművészet szerepe az óvodai vizuális nevelésben
• Lakóhelyem élő hagyományi (kifejezetten a lakóhelyen megmaradt,vagy újraélesztett kézműves hagyományok feldolgozása)

Pásztor Enikő

• Játékos idegen nyelvi foglalkozások az óvodában
• Hogyan neveljünk többnyelvű gyermeket?
• Korai idegennyelv-fejlesztés
• Idegennyelv-tanulás játékkal, dallal, mondókával
• Játékos idegennyelv-tanulás az évszakok mentén
• A szülők motivációjának vizsgálata gyermekük idegen nyelv taníttatásában
• "Morgenkreis", a reggeli rituálé
• A rituálék szerepe a bölcsődében és az óvodában
• Játékok régen és ma
• Käthe Kruse babái
• A gyermekjáték a 19-20. század fordulóján
• Gyermekkor- és játékszertörténet
• A néphagyományok, a népi kultúra szerepe az óvodákban
• Alternatív pedagógiák régen és most
• Életreform és reformpedagógia a 20. század első felében
• A Waldorf pedagógia magyarországi vonatkozásai
• Az inkluzív bölcsőde, óvoda, iskola
• Inkluzív pedagógia Magyarországon

Dr. Patyi Gábor

• Egy neves pedagógus elméleti vagy gyakorlati munkásságának vizsgálata
• A csecsemőgondozás és a köz- és felsőoktatás (bölcsődeügy, óvodaügy, iskolaügy, oktatáspolitika) Magyarországon a 18. századtól a 21. századig
• Fejezetek a pedagógusképzés (óvóképzés, tanárképzés) történetéből
• Egy választott intézmény (bölcsőde, óvoda, iskola, főiskola-egyetem) története
• Fejezetek a nőoktatás történetéből
• A családi viszonyok, nemi szerepek változása a történelemben
• A gyermekkor története. A gyermeklét és gyermekfelfogás az ókortól napjainkig
• Az életmód, a mentalitás változásai. A játék és szabadidő a történelemben
• Fejezetek a szociális gondoskodás (szociálpolitika, szociális munka, gyermekvédelem történetéből
• Gyermek, ifjúság a médiában és a filmművészetben

Dr. Tauber Anna

• Személyiségfejlesztés zeneterápiával
• Értékközvetítés és művészetpedagógia
• Zeneterápiával, zenepedagógiával kapcsolatos könyvek, tanulmányok összehasonlító elemzése
• A család szerepe a kisgyermek zenei nevelésében
• A művészeti nevelés lehetőségei az óvodai nevelésben
• Kodály Zoltán elvei a kisgyermekek nevelésében
• Differenciált fejlesztés zenei neveléssel
• Kreativitásra és "teljes emberré" válás, mint a művészeti nevelés egyik célja
• "Kerek egy esztendő" - énekes népszokások és hagyományok
• Szülőföldem népi gyermekjátékai, énekes népszokásai

• A kooperatív tanulás elmélete és gyakorlata
• Értelmi, érzelmi és szociális kompetenciák fejlesztésének lehetőségei 
• A pedagógus szerep, pedagógus kompetenciák - paradigmatikus változások
• Gyermek - értelmezések a nevelés történetében, kultúrák - földrészek - gyermekek
• Az anya - szerep, az anya - apa - gyermek kapcsolat, annak történeti alakulása
• Gyermeknevelők pedagógiai munkásságának feldolgozása 
• Gyermeknevelő intézmények történetének feldolgozása
• A gyermekkor mint az egyéni életutat meghatározó életszakasz
• A gyermekkori tanulás - a konstruktivizmus 
• A gyermekek világa - a gyermekek hangja
• Kisgyermekkori neuropedagógia
• Gyermeki világkép, gyermekkultúra
• Gyermekkortörténet

Dr. Varga Norbert

• A Kárpát-medence nemzetiségi kérdései
• A vallások társadalom (szociális)- és emberképe (Biblia, Korán)
• Politológia
• Romológia/a cigányság társadalmi helyzetének vizsgálata
• Szociális párbeszéd az Európai Unióban
• Szociálpolitika
• Társadalmi kérdések az irodalmi művekben
• Vidék- és falukutatás

Dr. Závoti Józsefné

• Fogyatékossággal élő személyek segítése a szociális szakmában
• A nyelvi- és beszédeltérések a kommunikációs rendszerünkbe
• Kutatói munka a szociális szakma különböző területein
• A keresztény szellemiség megjelenése a pedagógiai és a szociális tevékenységi rendszerben
• Tanulási és viselkedési zavarok prevenciója, kezelése

Dr. Zsubrits Attila

• A gyermek-nevelő kapcsolat tartalmi vizsgálata
• A gyerekek kötődésrendszerének elemzése
• A gyerekek társas kapcsolatrendszerének vizsgálata
• A gyerekek játék tevékenységének pszichológiai szempontú tanulmányozása
• A gyermekvédelmi bentlakásos intézményekben nevelkedő fiatalok kötődéseinek vizsgálata
• Az intézményes beszoktatás folyamatának elemzése
• Az átmeneti tárgy jelentősége kisgyermekkorban
• A gyerekek személyiségének megismerése rajzvizsgálati módszerekkel
• Sajátos nevelési igényű gyerekek intézményes integrációja
• Szociálpszichológiai szempontú elemzések