A Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Karán működő Kárpát-medencei Brunszvik Teréz Módszertani Központ Brunszvik Teréz szellemi örökségére építve jött létre. A nagy előd hitvallása – a gyermekkor kitüntetett szerepe, a nevelés mint tudomány és művészet, valamint a felelős, értékközvetítő pedagógusi hivatás – iránytűként szolgál a központ munkájában.

A központ célja, hogy a Kárpát-medence egészére kiterjedő, interdiszciplináris, kutatásalapú és gyakorlatorientált pedagógiai műhelyként működjön. Erősíteni kívánja a neveléstudomány és a pedagógiai gyakorlat közötti párbeszédet, támogatja a kutatás, fejlesztés és innováció összehangolását, valamint a módszertani jógyakorlatok gyűjtését, rendszerezését és terjesztését.

Fókuszterületei közé tartozik többek között az óvoda–iskola átmenet pedagógiája, a játékpedagógia, az EduKaland Stúdió STEAM/LEGO-alapú fejlesztései, a fenntarthatóság és környezetvédelem, a múzeum- és művészetpedagógia, az egészség és életmód, a nemzeti nevelés és folklór, valamint a koragyermekkori neuropedagógia. A központ munkája műhelyekre épül, amelyeket tapasztalt „mesterek” vezetnek (pl. Játékpedagógia Műhely, Fenntarthatóság és Környezetvédelem Műhely, Egészség és Életmód Műhely, Nemzeti Nevelés és Folklór Műhely, EduCasus és EduKaland Stúdió, Múzeum- és Művészetpedagógia Műhely, Óvoda–Iskola Átmenet Pedagógiája Műhely).

A Brunszvik Teréz Módszertani Központ nyitott a Soproni Egyetem társkarainak, valamint a Kárpát-medencei – anyaországi és határon túli – köznevelési és felsőoktatási intézmények együttműködésére. Célja, hogy élő szakmai hálózatot építsen, amelyben a pedagógusok, kutatók és hallgatók közösen dolgoznak a gyermekek nevelését szolgáló innovatív, értékalapú pedagógiai gyakorlatok kialakításán és megerősítésén.