Jubileumok, innováció és a tanítóképzés újjászületése a Soproni Egyetem pedagógiai karán

A Benedek-kar számára a 2025-ös év különösen hangsúlyos volt, hiszen kettős jubileumot ünnepeltek. A soproni óvodapedagógus-képzés 125. évfordulóját és a hazai óvodáztatás úttörője, Brunszvik Teréz születésének 250. évfordulóját.

Brunszvik-örökség

A dékán hangsúlyozta, hogy a múlt ismerete alapvető a jövő építéséhez: „Nagyon fontosnak tartom, hogy időnként visszatekintsünk, elemezzünk, értékeljünk. A múlt ismeretének hiányában gyökértelen az ember, tehát tisztában kell legyünk azzal, honnan indultunk el.”

Ennek az örökségnek a jegyében jött létre a Brunszvik Teréz Módszertani Központ, amely a Kárpát-medence egész területén támogatja a pedagógusokat a bölcsődétől a középiskoláig. A központ célja, hogy a karon született kutatási eredmények ne a fiókokban maradjanak, hanem azonnal hasznosuljanak a gyakorlatban, legyen szó környezettudatosságról, játékpedagógiáról vagy kreativitásfejlesztésről.

LEGO és Edukaland

A kar nemcsak a múltba tekint, hanem a legmodernebb eszközöket is beveti. Egy éve foglalkoznak a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Karán a Lego-módszertannal, amely az Edukaland Stúdióval kiegészülve nemzetközi szinten is egyedülálló élményalapú tanulást biztosít.

„A padban görnyedés és a magolás ideje lejárt, a gyerekeknek tevékenység alapú oktatásra, élményekre, inspirációra van szüksége” – vallja Dr. Varga László, kiemelve a neuropedagógia fontosságát.

Újraindul a tanítóképzés

A 2025-ös év egyik legnagyobb bejelentése, hogy Sopronban több mint 60 év után újraindul a tanítóképzés. A Magyar Akkreditációs Bizottság teljes támogatását élvező program 2026 szeptemberében fogadja az első hallgatókat, ami valódi „történelemcsináló” pillanat a város és az egyetem életében.

A kar népszerűsége is töretlen. Az elmúlt öt évben 85 százalékkal nőtt a hallgatói létszám. Különösen népszerű a levelező tagozat, ahol sokszor 30-as, 40-es éveikben járó, hivatást váltó hallgatók ülnek be a padokba. Ez a növekedés logisztikai kihívásokat is szült, amire a kar a digitális tananyagok bővítésével és a blended learning (vegyes oktatás) fejlesztésével válaszol.

A dékán szerint a pedagógus legfontosabb eszköze a saját személyisége. „Fontos, hogy a következő időszakban még jobban fókuszáljunk a képzéseinkben a személyiségfejlesztésre, a hivatásra való felkészítésre, hiszen egy óvodapedagógus, egy tanító a személyiségével dolgozik az osztályteremben.”

A jövő generációi számára inspiráló lehet az a szellemi műhely, ahol az oktatók nem csupán tanárok, hanem mesterek is. Varga László büszkén említette azokat a volt hallgatóit, akik ma már doktori fokozattal rendelkező oktatóként viszik tovább a „Benedekes” szellemiséget.

Záró gondolatként a dékán útravalót is adott a hallgatóknak.

„Mi nem csak egy egyetemi kar vagyunk, hanem mi a szó legszebb, legszorosabb értelmében iskola vagyunk, ahol a hallgató és az oktató közösen gondolkodik a világ dolgairól. Kérem a hallgatókat, hogy bár a vizsgaidőszak közeledik, de amennyi időt csak a szeretteikkel tudnak tölteni, töltsék velük.”

Holnap, azaz december 30-án Prof. dr. Széles Zsuzsanna, a Lámfalussy Sándor Közgazdaságtudományi Kar dékánja ossza meg velünk évértékelő gondolatait.

A Soproni Egyetem „Évforduló” sorozatát a Kommunikációs és Marketing Csoport és a Soproni Egyetem Médiastúdiójának munkatársai készítették.

Kamera: Ladányi Ruben

Riporter: Divósné Varga Henrietta

Fotó: Rombai Péter