BPK Hírek

A korszerű idegtudomány és az óvodai nevelés kapcsolatáról tartott plenáris előadást dr. habil. Varga László, a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Karának egyetemi docense a „A gyermekben rejlik a jövő” című óvodapedagógiai konferencián. A szakmai rendezvényt 2026. október 12-én, a zentai városháza dísztermében szervezte meg az Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete, De Negri Ibolya elnök vezetésével. A vendéglátó házigazda a zentai Hófehérke Iskoláskor Előtti Intézmény volt.
A Soproni Egyetem pedagógiai karának névadója 167 évvel ezelőtt, szeptember 30-án született. Ez ma a magyar népmese napja is. A Benedek-kar oktatói és diákjai - a TSZKI szervezésében - rövid megemlékezéssel, minikiállítással és képsorozattal kapcsolódtak a jeles alkalomhoz.

A Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kara is képviseltette magát az Olomoucban (Csehország), a Palacký Egyetemen megrendezett International Week programján, amely találkozási és tapasztalatcsere-lehetőséget teremtett különböző országok oktatói és hallgatói számára.

A Benedek Elek Pedagógiai Kar 16 óvodapedagógia és egy gyógypedagógia szakos hallgatója öt napot töltött a Pisztrángkör Egyesület dunaszigeti Tündérsziget Ökoparkjában, ahol a Szigetköz természeti értékeivel és élővilágával ismerkedtek. A 2026. szeptember 21–25. között, a BaNex projekt keretében megvalósuló tanulmányúton Dr. Hartl Éva egyetemi docens, Dr. Kui Biborka adjunktus és Szilva Zsuzsanna tanársegéd kísérte a hallgatókat.

A kreatív alkotástól a fenntarthatóság kérdéseiig többféle program várta az érdeklődőket a Kutatók Éjszakáján a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Karán. A látogatók az e_TOM projekt MAKER tevékenységeit és az elkészült alkotásokat is kipróbálhatták, a „Világvége-kurzus?” interaktív workshopon pedig Szolzsenyicin gondolataitól a környezeti változásokon és a népmeséken át egészen a fogyasztói világ és a fenntarthatóság kérdéséig vezetett az út.


2026 szeptember 28-án szakmai egyeztetésre került sor a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kar Társadalom-, Szociális és Kommunikációtudományok Intézete szervezésében.


„Az oktatás és a sport közös felelőssége az egészséges életmód fejlesztésében” címmel rendeztek sporttudományi konferenciát szeptember 23-án a veszprémi Pannon Egyetemen. Az Európai Sporthét nyitórendezvényéhez kapcsolódó eseményen a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Karának két oktatója is bemutatta kutatását.

Mi történik, ha egy pedagógiai stúdióban nem a tankönyv az első, hanem néhány színes LEGO-kocka? Lehet belőle történet, robot, állat, élőhely, vers, sőt még az iskolakezdésre felkészítő játék is. A Soproni Egyetem EduKaland Stúdiójában több mint egy éve bizonyítják, hogy a tanulás lehet egyszerre játékos, modern és szakmailag megalapozott.

Tizedik akadémiai évét kezdte meg a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kar tatai képzési helyszíne. A Piarista Rendházban a 2026/2027-es tanévben már 407 hallgató készül a pedagóguspályára. A tanévnyitó nyilvános ünnepi kari tanácsülésen dr. Simon István Ágoston, a Benedek Elek Pedagógiai Kar megbízott dékánja hangsúlyozta: a tatai képzési helyszín az elmúlt kilenc tanévben jelentős fejlődésen ment keresztül, és mára a Soproni Egyetem egyik meghatározó kihelyezett képzési helyévé vált.
A találkozás, az emlékek és a gyermekek iránti szeretet állt a középpontban a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Karának hagyományos emlékdiploma-átadó ünnepségén. Idén 128 egykori hallgatót köszöntöttek, akik ötven, hatvan, hatvanöt, hetven vagy hetvenöt évvel ezelőtt szerezték meg óvónői, illetve tanítónői oklevelüket.

A Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kara az Orientation Week keretében köszöntötte a 2026/2027-es tanév őszi félévére érkező nemzetközi hallgatóit. Összesen 14 külföldi diák kezdi meg tanulmányait a Benedek-karon Erasmus+, intézményközi megállapodások, valamint a Stipendium Hungaricum program keretében.

A Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kara és a Soproni Széchenyi István Gimnázium közös szervezésében valósul meg a Terra Incognita elnevezésű innovatív tudományos vetélkedő, amelynek célja, hogy a 9. évfolyamos gimnazisták élményszerű módon ismerkedjenek meg a dróntechnológia, a távérzékelés és a környezeti adatgyűjtés világával. A program a BorderEye (TKP2021-NVA-13) projekt támogatásával jött létre, amely a korszerű drónos és szenzoros technológiák fejlesztése mellett kiemelt figyelmet fordít azok társadalmi megismertetésére és a fiatal generációk érzékenyítésére.